Las redes sociales educativas, en la balanza

Hace poco en clase de TIC aplicadas a la ELE en la Nebrija se comentaron (lo digo así de impersonal porque los pañales me retuvieron en casa) las virtudes de diversas redes sociales para nuestra labor educativa y docente.

En su blog Educativa, Juan José de Haro recoge un cuadro en el que compara algunas de las redes sociales más utilizadas con fines educativos y hace una lista con sus pros y sus contras.

A mí me ha llamado la atención particularmente una red (gringa y en inglés, claro) que se llama «Schoology» y que parece ofrecer herramientas muy útiles para ciertos tipos de programas educativos. Para grupos de ELE de academia quizá no sea la más útil, pero los que nos vemos por el mundo en algún sistema de enseñanza reglada yo creo que le podemos sacar mucho partido. ¿Alguien la conoce y la usa?

¿Alguna otra recomendación?

[26/05/2012] El blog de Juan José de Haro ha recibido recientemente el Premio Espiral Edublogs 2012. En la lista de premiados podéis encontrar cosas muy interesantes.

 

La gramática en 2.0, según Beatriz

En el pasado Foro-SGEL que tuvimos en la Nebrija, la profesora Beatriz González ofreció un apertivo sobre las posibilidades que ofrece la web 2.0 para trabajar los contenidos gramaticales.

Para los que nos lo perdimos, su presentación es pública y está disponible en prezi y en el blog del Máster de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de ELE.

Dan ganas de ponerse a ser profe 2.0, ¿no?

(Bueno, sigo sin conseguir incrustar las presentaciones de prezi aquí)

Flipa con TED-ed

TED.com, una de los conceptos más estimulantes que podemos encontrar en la red, y quizá el que para mí mejor representa el potencial de compartir y construir conocimiento que nos ofrece la red, ha lanzado TED-Ed.

Con TED-Ed, educadores de todo el mundo desarrollan secuencias didácticas con vídeos y animaciones y los ponen a disposición de los demás. Con las secuencias, cada estudiantes puede trabajar a su ritmo, controlar su progresión, retornar a los contenidos que no le han quedado claros, autoevaluarse, y profundizar en la materia con otros enlaces.

Y con la opción «flip», cualquiera de nosotros puede adaptar cualquiera de las secuencias (son fantásticas, de verdad) a nuestras necesidades, e incluso construir las nuestras propias a partir de vídeos de youtube.com.

Flipante, de verdad. La pena es que, como casi todo en TED, de momento esté todo en inglés. A ver si entre 400 millones hablantes nos subimos a la ola del conocimiento (algunas conferencias TED muy buenas ha habido en países de habla hispana, como por ejemplo la TED Plaza Cibeles sobre educación 2.0 el año pasado).

Aquí os dejo la presentación de TED-Ed.

http://ed.ted.com/tour